项目4设计“校园文创产品图案与活动海报”掌握AIGC文生图与文生文,高效创作校园作品
401项目导入与目标02知识准备与目标03项目实施流程04项目评价与总结05项目拓展与习题目录
4.1项目导入从校园设计痛点出发,明确学习AIGC文生图的价值,掌握提示词设计方法,实现高效、规范的校园图像与文本创作。3
4传统设计效率低,AIGC生成效果不稳定主题不明确AI生成图像或与活动主题不符,或与文创产品用途不匹配,缺乏核心设计感。1风格不统一同一系列文创图案或活动海报,在色彩、构图和视觉语言上差异大,难以形成统一品牌感。2画面元素杂乱生成图像重点不突出,元素堆砌,难以直接作为正式宣传或产品图案使
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