6.1.3 扇形课件 冀教版数学六年级上册.pptx

冀教版数学六年级（上）圆六第3课时扇形圆和扇形1

学习目标1.通过观察和操作，理解扇形、弧、圆心角的意义，能准确识别圆中的弧、圆心角和扇形。2.掌握扇形、弧、圆心角的概念及表示方法，能在圆中正确标注各部分名称。3.通过观察生活中的扇形实例(如扇子、扇形统计图、披萨切片等)，经历从具体到抽象的概念形成过程。

【重点】掌握弧、圆心角、扇形的概念，理解扇形与圆心角、半径的关系。【难点】理解“扇形的大小由圆心角和半径共同决定”，在复杂图形中准确识别扇形。

新知探究观察各圆中涂色的部分，想象一下它们的形状像什么。3课本第83页例3

各圆中涂色的部分像一把打开的扇子！圆中涂色的图形是扇形。扇形是圆