1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

小学数学角与直角初步认识教学设计.pdf

小学数学角与直角初步认识教学设计.pdf

    角的初步认识

    ●教学内容

    二年级的学生已在生活中感知物体的角，如能说出桌面有四个角等，但对角的理性认识

    不够。而且小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维转变的过渡阶段，特别是低年级

    儿童，他们的思维仍然以具体形象思维为主。在教学中，这就不可避免的要产生几何图形的

    抽象概括性思维的具体形象性之间的。教学应从学生观察实物中的角开始，

    让学生初步感知生活中的角。学生感知生活中的角后，再认识角各部分之间的名称。知道角

    是由一个顶点两条边组成。然后通过实践操作活动，用一张纸折角、用两根硬纸条做活动角，让学

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >