原创力文档生态教学下的临床医学课堂改革思考
摘要：探讨生态教学观的产生及基本观点。从教育生态学角度出发，
分析英语专业（医学方向）临床医学课堂生态失衡的现状，从5个方
论的观点认为任何一个系统都是开放的在与外界环境进行物质生学的关键以消化系统常见疾病gastriculcer胃溃疡为例教师在回顾完胃和小肠的正常生理解剖后讲解胃溃疡的病因病理及发病机制然后让学生分组讨论胃溃疡会导致什么症状并引导学生用所学的知
面提出实施教学改革、优化课堂教学的方法，从而为学生提供一个平
等、开放、互动的生态课堂环境。
生态教学下的临床医学课堂改革思考
摘要：探讨生态教学观的产生及基本观点。从教育生态学角度出发，
分析英语专业（医学方向）临床医学课堂生态失衡的现状，从5个方
论的观点认为任何一个系统都是开放的在与外界环境进行物质生学的关键以消化系统常见疾病gastriculcer胃溃疡为例教师在回顾完胃和小肠的正常生理解剖后讲解胃溃疡的病因病理及发病机制然后让学生分组讨论胃溃疡会导致什么症状并引导学生用所学的知
面提出实施教学改革、优化课堂教学的方法，从而为学生提供一个平
等、开放、互动的生态课堂环境。
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