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2026年家校协同建设方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状

2023-2025年，我市已累计建成各类家长学校327所，中小学、幼儿园家校协同阵地覆盖率达89%，年均开展家长培训、亲子活动等各类共育活动1.2万场次，覆盖家长群体超42万人次，家校协同育人基础框架已初步形成。但对照新时代育人要求及群众期盼，仍存在明显短板：一是权责边界模糊，部分学校存在将作业批改、校园消杀、活动值守等本属学校职责的事务转嫁给家长的情况，同时部分家长存在“教育全靠学校”的错误认知，家庭教育责任缺位；二是供需匹配度低，家校活动多以学校单向输出为主，未充分考虑不同学段、不同家庭的差异化需求，家长参与积极性不足，2025年全市家长平均参与家校活动时长仅为11.2学时，参与率不足62%；三是特殊群体覆盖不足，留守儿童、困境儿童、残障儿童等特殊群体家校衔接断层，2025年全市特殊群体学生家校结对帮扶覆盖率仅为68%，帮扶频次、帮扶质量达不到要求；四是运行不规范，部分商业机构以家校协同名义进入校园违规推销课程、产品，增加家长经济负担，2025年全市收到相关投诉127起，占教育类投诉总量的21%。

（二）实施意义

推进家校协同体系建设，是落实《中华人民共和国家庭教育促进法》、健全“五育并举”育人体系的必然要求，是化解家校矛盾、提升教育质量、促进学生全面健康成长的重要抓手，对构建共建共治共享的教育治理格局、提升群众教