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2026届广东省高三上学期期末四校联考语文

一、联考定位与命题趋势概览

本次广东省高三上学期期末四校联考，作为高考前重要的阶段性检测，不仅是对一轮复习成效的全面检验，更是对学生语文核心素养与应试能力的综合考量。从命题导向来看，试卷延续了近年来广东省高考语文的命题思路，紧密围绕《普通高中语文课程标准》的要求，注重考查学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养。试题选材视野开阔，既关注时代脉搏，又深植文化根脉；设题角度灵活，既强调基础积累，又突出思辨能力。

具体而言，命题呈现出以下几个显著特点：其一，强化情境化命题，将知识点融入具体的语言运用场景和问题解决任务中，引导学生在真实或模拟的情境中运用语文知识；其二，注重思辨能力考查，无论是论述类文本阅读、文学类文本阅读还是作文题，都对学生的逻辑推理、辩证分析、独立思考能力提出了更高要求；其三，凸显文化传承，通过古诗文阅读、语言文字运用等题型，引导学生理解和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；其四，关注现实生活，试题材料多与社会热点、科技发展、人生价值等议题相关，引导学生将语文学习与时代发展紧密联系。

二、各题型特点与失分点分析

（一）现代文阅读

现代文阅读依旧分为论述类文本、实用类文本（或非连续性文本）和文学类文本三大块，是考查学生信息筛选、整合、分析、概括以及审美体验能力的主要载体。