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- 约 9页
- 2026-08-26 发布于安徽
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一、指导思想
本年度,本名师工作室将以立德树人为根本任务,聚焦语文核心素养的培育与落地,以课堂教学改革为核心,以课题研究为引领,以团队研修为支撑。立足小学语文教学实际,深入探索教学规律,着力提升工作室成员的专业素养和教学实践能力,努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的研究型教师队伍,力争在区域内发挥示范、引领和辐射作用,为推动小学语文教育教学质量的整体提升贡献力量。
二、总体目标
1.队伍建设目标:通过系统研修与实践,促进工作室成员在教育理念、教学技能、科研能力等方面得到显著提升,力争培养出一批校级乃至区级以上的骨干教师。
2.教学研究目标:围绕小学语文阅读与写作教学中的重点难点问题,开展深入研究,形成具有实践价值的教学策略与方法,提升课堂教学效率与质量。
3.成果辐射目标:及时总结工作室的研究成果与实践经验,通过公开课、讲座、案例分享等形式,在校内外进行推广,扩大影响力。
4.自身建设目标:完善工作室运行机制,营造积极向上、合作共进的研修氛围,使工作室成为成员专业成长的摇篮和教学研究的阵地。
三、主要工作与具体措施
(一)强化理论学习,更新教育理念
1.专题研读:定期组织成员研读教育学、心理学最新理论及语文课程标准,特别是关于核心素养的解读与实践案例。每学期至少精读一本教育专著,并撰写读书笔记与心得交流。
*措施:每月安排一次集体学习,围绕指定
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