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- 2026-08-26 发布于河北
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阅读时间试概括新闻的导语、主体、结尾课文中新闻显然已经是“旧闻”了,即使是今天的新闻也会成为明天的“历史”,但每则新闻有自己的新闻价值。请以这课文为例,谈谈新闻的价值体现在哪里?讨论探究5分钟堂上小测请到课堂资源完成堂上小测航天精神人物报道网上读报请到课堂资源,点击思考:读完这些新闻,你最想对航天员说什么?并谈谈航天精神的实质?思路导向:航天精神:科学精神、团结精神、民族精神思路导向:《英雄潇洒走苍穹》在“神五”发射后不到一个月的时间见报,让读者明白航天英雄的成功靠的是超人的意志、高度的责任感、踏踏实实的精神。更让我们想到的是,在任何一个岗位上都应具有想他那样的航天精神。采访身边一位有某方面特长的同学,然后进行多方面的了解,整理所得材料,写一篇人物通讯。(请到主题资源:点击学生习作)课外练笔我说我想1、你喜欢读报吗?你最喜欢看的版面或内容是什么?请谈谈读报有什么好处?思路导向:1、获取自己所需的各种信息。2、增长见闻,增长智慧。3、情感上得到的愉悦。**制作人:康冬桃1、从意识的起源来看,意识是物质世界发展到一定阶段的产物无
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