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统编版语文一年级上册阅读教学要点和建议

作为语文学习的起始阶段，一年级上册的阅读教学承载着激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯、奠定识字基础、初步感知语言文字魅力等重要使命。教学中，应充分考虑低年级学生的年龄特点和认知规律，以兴趣为先导，以习惯养成为核心，循序渐进地引导学生迈入阅读的大门。

一、教学要点

（一）激发阅读兴趣，让学生“爱读”

兴趣是最好的老师，尤其对于刚入学的儿童而言。教学的首要任务是点燃他们对阅读的好奇心和渴望。

*感受阅读的乐趣：通过生动有趣的课文、色彩鲜明的插图、教师富有感染力的朗读，让学生在阅读中体验到快乐，觉得读书是一件好玩的事情。

*建立阅读的成就感：选择难度适宜的阅读材料，鼓励学生独立认读简单的字词，朗读简短的句子和儿歌，让他们在成功的体验中增强自信。

*营造阅读的氛围：在教室布置阅读角，定期开展讲故事、读儿歌等活动，让学生浸润在书香环境中，受到潜移默化的影响。

（二）培养阅读习惯，让学生“会读”

良好的阅读习惯是持续阅读和有效阅读的保障，应从入学伊始就着力培养。

*正确的阅读姿势：包括坐姿和握笔（指读时）姿势，保护视力，确保身体舒适。

*专注的阅读状态：引导学生在阅读时集中注意力，不随意分心，能跟随教师或自己的阅读进程。

*有序的阅读方法：学习按页码、从左到右、从上到下的阅读顺序，理解书的封面、封底、书名等基本信息。