第1课《中华文明的起源与早期国家》教案.pdfVIP

第1课中华文明的起源与早期国家

【课程名称】

《中华文明的起源与早期国家》

【学情分析】

本课的授课对象是高一年级的学生，经过初中阶段的学习，他们已经具有了一定

的历史学科基本知识，但是这些知识的掌握程度还是不够深入，特别是在历史学科核

心素养的形成上还有很大的不足。

本课的内容距离实际生活较远，关于考古的较多，可以采取图文结合的方式让学

生更直观的感受理解。教学过程中应尽可能采用通俗易懂的语言，在问题的设计上也

要明确问题的内容，从而促进学生学习。

【教学目标】

1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，学生能分析中华文明起源特点，

了解旧石器时代和新石器时代的时代特征。

2.通过各种文献资料的记载，学生能够整体上认识到夏商周的演变过程，了解各朝代

的基本情况和早期国家的特征。

3.从时空角度，学生对中华文明的起源、从部落到国家有一个整体的认识。

4.认识到中华文明多元一体、源远流长的特点，增强文化自信和民族自信。

【教学要点】

重点：中华文明起源的多元性；早期国家的特征。

难点：私有制、阶级和国家产生的关系。

【教学方法】

本课主要采用讲授法进行，同时配合提问、史料阅读等方法，调动学生积极性，培养

学生思考、分析能力的问题；在教学过程中可结合图