八年级道德与法治上册第三课《交往礼仪》单元复习教学设计.docx

八年级道德与法治上册第三课《交往礼仪》单元复习教学设计

一、课程基本信息与设计理念

【学科与学段】初中八年级道德与法治

【课题名称】融礼于行以德立身——第三课《交往礼仪》单元主题复习

【课型】单元复习课/专题巩固课

【课时】1课时（45分钟）

【设计理念】本课严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”与“道德修养”的核心素养要求，摒弃传统复习课“炒冷饭”式的知识罗列，确立以“大单元教学”为统领，以“议题式复习”为路径，以“真实问题解决”为落脚点的设计思路。课程旨在引导学生超越对礼仪规范的浅层记忆，走向对交往伦理的深层认同，实现从“知礼”到“守礼”再到“达礼”的