小学一年级数学（上册）第五单元《连加、连减》深度预习知识清单.docxVIP

小学一年级数学（上册）第五单元《连加、连减》深度预习知识清单

【学习指南】本知识清单旨在帮助同学们在课前深入理解“连加、连减”的数学内涵，掌握其计算规律，并能够运用所学知识解决生活中的实际问题。请同学们按照以下板块，循序渐进地开展预习，并在思考与实践中体会数学的连贯性与应用价值。

一、核心概念界定与生活原型【核心概念】

（一）什么是连加？

连加，是指三个或三个以上的数连续相加的运算。它是在学生掌握了两个数相加（加法基础）的基础上进行的拓展延伸。与之前学习的加法（如3+2）不同，连加算式中有两个或两个以上的加号，表示把多个数量合并成一个总数。例如，妈妈买了3个苹果，爸爸买了2个，我买了1个，家里一共新买了多少个苹果？这就需要把三个数连续加起来：3+2+1。这个过程深刻体现了加法“合并”的本质含义，是加法意义的深化与拓展【基础】。

（二）什么是连减？

连减，是指从一个数中连续减去两个或两个以上数的运算。它表示从一个总数里依次去掉若干部分，求最后还剩多少。这比之前学习的减法（如52）步骤更多，体现了减法“去除”或“剩余”概念的连续应用。例如，小明有10元钱，买文具盒花了4元，买笔记本花了3元，他还剩多少钱？这就需要从总数10中连续减去两次：1043。这个过程清晰地展示了总数、去掉的部分与剩余部分之间的动态关系【基础】。

（三）连加、连减的生活模型