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  • 2026-08-26 发布于陕西
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28.2解直角三角形及其应用

28.2.1解直角三角形

一、教学目标

【知识与技能】

1.了解解直角三角形的意义和条件;

2.理解直角三角形中的五个元素之间的联系;

3.能根据直角三角形中除直角以外的两个元素(至少有一个是

边),解直角三角形.

【过程与方法】

通过探索讨论发现解直角三角形所需的最简条件,了解体会用化

归的思想方法将未知问题转化为已知问题去解决,在解决问题的过程

中渗透“数

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