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  • 2026-08-26 发布于陕西
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28.2解直角三角形及其应用

28.2.2应用举例(第2课时)

一、教学目标

【知识与技能】

1.使学生了解仰角、俯角的概念,并能够根据直角三角形的知识

解决实际问题;

2.进一步掌握用解直角三角形的知识解决实际问题的方法.

【过程与方法】

注重由已知到未知的探索发现过程,通过温故知新部分进行承前

启后,让学生感悟知识的形成与发展过程,由简单到复杂,由已知到

未知,由具体到抽象,渗透分类讨论、数形结合、用字母表

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