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14．2（2）异面直线

一、教学内容分析

在空间两条直线的平行位置关系后，要求学生学习、掌握第三种空间直线的位置关系——

异面.这是一个空间内的新概念，要求学生全面、深入了解异面直线，并与相交、平行的位置

关系进行区别学习.并应用等角定理，确定异面直线所成角.应用公理四、余弦定理、直角三角

形计算异面直线所成角大小.

教学标设

从两个角度学习异面直线的概念：一、相交、平行、异面；二、共面、异面.设置问题，

进行问题教学，学生思考——探索——得出结论.会判断、会画出空间内任意两条异面直

线.复习反证法，学习用反证法证明两条异面直线.应用等角定理，确定异面直线所成角，利用

直线平行计算异面直线所成角大小.

教学及难

重点：异面直线定义、异面直线所成角.

难点：反证法、计算异面直线所成角.

四教学

引入新课：空间中

异面直线概学习、掌握反证

两条直线的位置

念、确定异面