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《工控应用技术》考核方式与标准

1、课程的考试成绩由学习期间的各项过程成绩组成

合客观总结收获不足及知识拓展项目评估总结拓展项目拓展合计项目教学课程的评分统计表教师记分册分项目统计表第页共页序号项目名称完成时间过程评分报告评分合计课程统计表考核项目项目教学的过程项目教学报告理论考核成绩上机操作考试过程性成绩课程总分权重

各项过程成绩由以下四部分构成：

（1）项目实训成绩（占总成绩的40%）：分下面二部分：

操作部分（占总成绩的30%）：总分100分，按实际成绩折算。老师根据完成的不同项目现场打分，分

A（好）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个挡次，按∑/N求平均，作为平时实训的操作成绩,N为完

成实验的数目；

报告部分（占总成绩的10%）：总分100分，按实际成绩折算。独立完成的项目，每次都将形成项目报

告。老师从报告写作的要素是否齐全、步骤与结论是否正确、体会与建议等是否得当给出报告成绩，分A

（好）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个挡次，按∑/N求平均，作为项目报告的成绩；

（2）理论考核成绩（占总成绩的20%）：总分100分，在基础知识导入部分内容完成后组织一次理论

知识测试。课程按实际考