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- 2026-08-26 发布于北京
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（六年级）备课教员：××
×
第一讲转化单位“1”
1.理解单位“1”的含义和在实际问题中的表现形
式。
知识目标2.能判断问题中的单位“1”的对应数量是已知的
还是未知的，能将各数量准确地与分率相对应。
一、教学目3.灵活运用转化单位“1”的方法解分数应用题。
标：1.培养学生推理能力。
能力目标
2.培养学生转化的思想。
1.积极参与数学活动，培养对数学的好奇心和求
目标知欲。
2.培养学生锻
（六年级）备课教员：××
×
第一讲转化单位“1”
1.理解单位“1”的含义和在实际问题中的表现形
式。
知识目标2.能判断问题中的单位“1”的对应数量是已知的
还是未知的，能将各数量准确地与分率相对应。
一、教学目3.灵活运用转化单位“1”的方法解分数应用题。
标：1.培养学生推理能力。
能力目标
2.培养学生转化的思想。
1.积极参与数学活动，培养对数学的好奇心和求
目标知欲。
2.培养学生锻
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