小初高生涯智慧培育模式实用指南.pdfVIP

小初高生涯智慧培育模式探究

摘要：从实践经验来看，生涯教育是新高考先行先试地区的必备

泛而深入的研究在斯滕伯格的智力三元论中智力的功能体现在对环境的适应选择和塑造活动中基本上都是对当前任务进行加工国内的生涯研究的对象大都是生涯智力如具体的职场能力态度价值观和技能关的主要是短期的择业活动智慧是人类追求的最高品质之一近来得到了越

配套措施。生涯教育不仅需要学校重视和教师努力，更需要家长的养育

智慧。在生涯智慧理论框架中，包含了广度、深度和高度三个进阶维度。

根据中小学生认知、情感、品德和社会化发展的规律，在小学、初中和

高中应分别进阶，侧重生涯广度、深度和高度的进阶培育模式。提出相

应的智慧家长五生课堂，用生涯教育理念刷新家长教育观念，增长家长

的教育智慧和技能，降低参与家长的教育焦虑。

关键词：生涯教育;生涯智慧;家长课程;

化首先可以从身边开始认识父母和亲戚们的职业其次是同学父母的职业可以布置相关的家庭作业让孩子自己去了解当然还可以做一个更为系统的职业认识规划从职业大典上抽取比较典型适合孩子了解的职业隔一段时间去做个职业调