小学一年级数学《连减的意义与计算》教学评一体化教案.docx

小学一年级数学《连减的意义与计算》教学评一体化教案

一、教学内容分析

（一）教材定位与核心作用

【基础】【重要】本课《连减》是西师大版（2024）小学数学一年级上册第二单元《0~9的加减法》中的核心内容1。它是在学生系统掌握了9以内数的认识、加减法的初步意义以及一步加减法计算的基础上进行教学的。连减作为基本运算的一种重要形式，标志着学生从解决单一的、静态的数量关系，迈向了解决连续的、动态的数量关系，是学生运算技能和逻辑思维发展的一个重要里程碑。它不仅是对减法意义的纵深拓展，更是后续学习20以内退位减法、多步计算以及解决复杂实际问题的基础和前提，在整个数与运算的学习链条中起着承上启下的关键