特殊儿童发展与学习实用指南.pdfVIP

《特殊儿童发展与学习》学习指南

《特殊儿童发展与学习》是研究特殊儿童身心发展及学习的理论与实践课程，通过本课

程的学习，使学生了解特殊儿童基本的身心发展特点，掌握特殊儿童的学习方式、学习策略；

能够在教学设计及教学活动中尊重特殊儿童的独特性、差异性，灵活运用适用于特殊儿童的

能力的教育训练难点多元智能理论弱智儿童的心理特征与学习第六讲自闭症儿童的发展与学习自闭症自闭症病因自闭症症状自闭症护理自闭症与学习重点自闭症病因自闭症症状自闭症护理难点自闭症与学习第七讲情绪与行为障碍儿童的发展与学习基本情绪与行为障碍的分类

课堂教学技能，拥有特殊儿童的教学实践经验。对学前教育教师的职业素养提升起着重要的

推动作用。为了便于学生学习《特殊儿童发展与学习》课程，根据《特殊儿童发展与学习》

课程教学的基本要求，对本课程的课程目标、课程结构、课程重点、课程难点、学习建议、

考核方式、考核内容等各方面作出较为详细的说明，以促使学生更加积极主动、有的放矢地

进行学习。

一、对课程基本情况的了解

（一）课程目标：

教育信念与责任的培养。通过本课程的学习，使学生树立正确的特殊儿童观、教师观