小学数学一年级下册第六单元第一课时《整十数加减整十数》深度知识清单.docxVIP

小学数学一年级下册第六单元第一课时《整十数加减整十数》深度知识清单

一、单元整体概览与第一课时定位

（一）单元内容架构与核心素养【基础】【重要】

本单元“100以内的加法和减法（一）”是小学数学计算教学的关键节点，它承上（10以内加减法、20以内进位加法和退位减法）启下（100以内进位加法和退位减法、万以内加减法），是学生从“十以内数域”跨越到“百以内数域”进行口算和笔算的基础。本单元按照由易到难、由一般到特殊的顺序，编排了四个核心板块：整十数加、减整十数；两位数加一位数、整十数（含不进位和进位）；两位数减一位数、整十数（含不退位和退位）；以及运用加减法解决生活中的实际问题（含求一个数比另一个数多/少几）19。本课时“整十数加减整十数”作为单元开篇，核心任务在于建立“计数单位”概念，打通百以内口算的“第一公里”。

（二）第一课时核心概念锚点【非常重要】【高频考点】

本课时的标题虽为“整十数加减整十数”，但其本质是“以‘十’为计数单位的数的加减”。整十数（如10、20、30）可以看作是1个十、2个十、3个十……因此，整十数加减整十数的运算，实际上就是“几个十”与“几个十”相加减。这一核心概念的建立，是后续学习相同数位对齐、理解进退位算理的逻辑起点。整个教学设计的底层逻辑必须紧扣“计数单位相同才能直接相加减”这一数学原理35。

二、核心概念与知识原点深度解析

（一）“整十数”