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高中通用技术（盲校）《电子控制系统的工作过程》知识清单

一、课程导学与素养目标定位

本知识清单基于苏教版2019版普通高中通用技术选择性必修1《电子控制技术》第一章第二节“电子控制系统的工作过程”进行深度开发与整合，面向高中二年级（盲校）学生。作为融合课程改革理念、学科核心素养与跨学科实践的综合性知识梳理，本清单旨在帮助同学们构建系统论视角下的电子控制技术认知框架，不仅掌握知识本身，更形成技术意识、工程思维和物化能力。

【基础】【核心素养链接】在本节学习中，我们将着重培养以下学科核心素养：1.技术意识：理解电子控制技术对社会发展、日常生活以及视障人士便捷生活的深远意义，形成积极