原创力文档课题农村寄宿制学校“双减提质”行动在英语学科上的探索研究假设
在“双减”政策背景下，小学英语课题研究的核心聚焦于优化作业设
景英语课程强调对学生语言能力文化意识思维品质学习能力的综合培养随着国家双减政策的出台要求我们在学习和活动中培养学生英语运用能力的过程让学生实现自我成长激发学生创造力和生命力这就要求老师们要提高英语课堂教学时效转变传统的教学方式与教学观念不断
计、提升课堂效率及减轻学生负担，同时探索英语学科核心素养的落
实路径。以下从政策衔接、实践策略、研究框架等方面展开具体分析。
一、政策衔接与学科定位
政策导向：以“控
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