小学英语教学论课程标准实用指南.pdfVIP

《小学英语教学论》课程标准

一、课程概述

用引导学生制作单词卡片句型转盘情境挂图等教具提升实践操作能力校外实践基地联动组织学生到小学英语教学实践基地观摩学习近距离感受真实教学情境五考核评价本课程实行过程性评价与终结性评价相结合的多元考核方式注重考核学生的理论掌握程度与实践应用能力总

（一）课程名称

小学英语教学论

（二）课程性质

本课程是小学教育专业（英语方向）或英语教育专业的核心专业必修课程，兼具理论

性与实践性。课程立足小学英语教育教学实际，以核心素养培育为导向，系统整合小

学英语教学的基本理论、方法策略与实践技能，是连接英语语言基础、教育理论与小

学英语教学实践的关键桥梁，为师范生未来从事小学英语教学工作奠定坚实的专业基

础。

（三）课程定位

本课程的前导课程为基础英语、英语语音、英语语法、教育学原理、心理学基础等，

后续课程为英语教师职业技能训练、小学英语教学见习与实习等。通过课程学习，帮

合适的教学方法明确小学英语教学的基本遵循实践环节小组合作分析不同教学流派在具体教学情境中的应用案例设计对应的教学片段四模块四小学英语分内容教学策略学时教学内容语音教