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讲评课典型教学案例筛选备课实操

在一线教学这么多年，我见过太多老师把讲评课上成“答案校对课”：对着卷子从第一题念到最后一题，赶进度赶得飞快，会的学生觉得无聊浪费时间，不会的学生还是没听懂，最后讲评课上了无数次，学生该错的还是错。我刚参加工作那几年也犯过这个错，直到有一次一个基础不错的学生找我谈心，说“老师你讲的题我都没错过，我错的题你又一笔带过，讲完我还是不会”，那时候我才突然反应过来：讲评课的核心根本不是讲完所有题，而是选对典型案例，把学生真的存在的问题讲透。做好典型案例的筛选和备课，才是一节有效讲评课的基础。接下来我就结合自己多年的实操经验，把整个过程一步步讲清楚。

1讲评课典型案例筛选