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讲评课课堂改进教学点备课落地执行

我教书这么多年，最开始那几年其实跟很多同行一样，把绝大多数精力都放在了新授课的备课磨课上，总觉得讲评课就是新授课的附属，无非是对着答案念一念、把错的题讲一遍就行，没必要花大把功夫专门备课。直到几次大考之后我翻学生的错题本才发现，上次刚讲过的题，换个出题方式学生还是错，一模一样的考点错了一遍又一遍，我才反应过来：不是学生不用心，是我的讲评课根本没备到位，该改进的核心教学点没抓准，讲了也白讲，根本落不到学生身上。从那之后我才开始慢慢琢磨，怎么把讲评课的改进教学点，真真正正落到备课设计和课堂执行里，这几年摸索下来，确实收获了不少实打实的经验，今天就把这些内容整理出来