2026版历史与社会防诈骗教育小学高年级作业设计.docx

2026版历史与社会防诈骗教育小学高年级作业设计

甲方（委托方）：__________（学校/教育机构全称），法定代表人：__________，地址：__________，联系方式：__________。

乙方（受托方）：__________（教育设计公司/专业团队全称），法定代表人：__________，地址：__________，联系方式：__________。

双方经友好协商，就“2026版历史与社会防诈骗教育小学高年级作业设计”项目达成如下协议，以资共同遵守。

第一条合同标的

本合同标的为乙方根据甲方需求及国家课程标准，为小学四至六年级（以下简称“高年级”）学生设计符合历史与社会学科特点、融合防诈骗教育核心目标的作业方案及配套内容，包括但不限于作业框架、具体题目、设计意图说明、教学指导建议等。

第二条服务范围

乙方需完成以下服务内容：

1.需求调研与分析：结合甲方学生特点（高年级认知水平、生活经验）、地方文化特色及历史与社会学科课程标准，调研当前高年级学生防诈骗认知薄弱环节，形成需求分析报告。

2.作业框架设计：构建“历史溯源—社会关联—实践应用”三位一体的作业框架，明确四、五、六年级各年级核心主题（如四年级“古代诚信故事与现代防骗”、五年级“近代商业欺诈案例与法律意识”、六年级“网络诈骗与社会责任”），并确定各年级作业类型分布（如案