小学英语三年级下册 Unit 2 My school Lesson 2 项目化学习教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit2MyschoolLesson2项目化学习教学设计

一、课标解读与设计理念

（一）【纲领指引】《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。本单元设计严格遵循课标要求，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，强调语言学习过程的人文性与工具性统一。特别针对三年级起始阶段的学生，注重激发学习兴趣，建立学习自信心，培养基本的听说能力和初步的语感，为学生的终身发展奠定基础15。

（二）【设计哲学】本课时的设计哲学是“让学习可见，让思维发生，让文化浸润，让素养提升”。我们摒弃了传统的“教教材”模式，转向“用教材教”的建构主义视角，将单元视为一个微型课程体系。Lesson2作为单元的核心课时，承上启下，不仅要巩固第一课时的核心词汇，更要为后续课时的综合语用输出搭建支架。基于此，我们引入了项目化学习的核心理念，创设“校园导览员”的真实任务情境，让学生在完成项目的过程中，自然地习得语言、运用语言，并在此过程中形成对学校的热爱与归属感，实现学科育人的目标6。

（三）【重要等级标注】

【核心概念】单元整体教学：本课时的设计绝非孤立存在，而是深度嵌入在Unit2的整体框架之中。从单元的BigQuestion“Whatisinourschool?”出发，贯穿始