人教版小学五年级下册数学第四单元专项练习.docxVIP

人教版小学五年级下册数学第四单元专项练习

同学们，第四单元“分数的意义和性质”是我们小学阶段分数学习的重要基石，它不仅与我们之前学过的整数知识紧密相连，也为后续学习分数的四则运算打下坚实基础。本次专项练习旨在帮助大家巩固本单元所学的核心概念，提升运用知识解决实际问题的能力。请大家认真读题，仔细作答，相信通过练习，你对分数的理解一定会更加深刻！

一、分数的意义

知识回顾：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。

练习题

1.填空题。

(1)一个西瓜平均切成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—），这里的单位“1”是（）。

(2)五年级（1）班有45名学生，其中男生有23名，男生人数占全班人数的（—），女生人数占全班人数的（—）。

(3)的分数单位是（—），它含有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

(4)把3米长的绳子平均分成5段，每段长（—）米，每段是这根绳子的（—）。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的。（）

(2)分数单位是的分数只有8个。（）

(3)单位“1”就是指一个完整的物体。（）

二、分数与除法的关系

知识回顾：被除数÷除数=（除数不为0），反过来，=分子÷分母（分母不为0）。

练