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班级家校协同开展学业习惯共育

作为一名有着十几年一线班主任经验的教育从业者，我在日常工作中最深的体会就是：孩子学业成绩的差距，本质上大多是学业习惯的差距；而学业习惯养得好不好，从来不是学校一方或者家庭一方能单独决定的，必须靠班级层面把家校两股力量拧在一起，做好协同共育。很多时候我们说起家校共育，总容易落到亲子活动、校园开放这些展示型活动上，却忽略了“学业习惯”这个最基础也最重要的核心内容——孩子每天的学习都要和习惯打交道，学校里老师教了方法，回家如果没人配合巩固，或者家里要求一套学校要求一套，再好的苗子也养不出稳定的好习惯。今天我就结合一线实践，聊聊班级层面怎么做好家校协同的学业习惯共育，把这