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人教版三年级下册《夸父追日》教学设计

一、教材分析

《夸父追日》是人教版小学语文三年级下册第八单元的一篇精读课文，本单元以“神话故事”为主题。这则神话故事篇幅短小，情节曲折，充满了奇特的想象，塑造了夸父这一勇敢执着、勇于追求、甘于奉献的英雄形象。故事语言简洁生动，极富感染力，非常适合三年级学生阅读和理解。通过学习本文，不仅能让学生感受神话故事的魅力，更能引导他们体会夸父身上所蕴含的精神品质，激发对中华传统文化的热爱。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力，他们对新奇有趣的故事充满好奇，尤其对神话故事抱有浓厚的兴趣。在此之前，他们可能接触过一些简单的神话故事，对神话中大胆的想象有所体会。但对于故事背后所蕴含的深层意义、人物的精神品质以及神话故事的文化价值，还需要教师的引导和点拨。这个年龄段的学生思维活跃，乐于表达，但抽象思维能力仍在发展中，对于“夸父为何追日”以及“追日的意义”等问题的理解可能不够深入。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话故事的语言特点和叙事节奏。

*能用自己的话简要复述故事的主要内容。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解夸父追日的原因、经过和结果。

*引导学生