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高中英语阅读教学中培养学生跨文化理解能力的实践探讨论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其教学不再局限于语言技能的传授，更需注重跨文化理解能力的培养。高中英语阅读作为语言学习的重要环节，是学生接触多元文化、提升跨文化意识的关键途径。然而，当前高中英语阅读教学仍存在文化意识薄弱、教学方法单一等问题，难以有效培养学生的跨文化理解能力。本文旨在探讨如何在高中英语阅读教学中实践跨文化理解能力的培养，通过分析教学现状，提出针对性策略，以期为英语教学提供参考。

**关键词**

高中英语阅读；跨文化理解；教学实践；文化意识；教学策略

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###一、问题的提出

####（一）当前高中