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小学英语五年级下册第二单元PartA词汇课知识清单

一、课程核心定位与素养导向目标【非常重要】

本知识清单围绕“人与自然”这一核心主题，具体聚焦于“季节与气候变化”的子主题，旨在帮助学生在“最喜欢的季节”这一真实语境中，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，本课时的学习不仅仅是词汇的机械记忆，更是要通过语言学习，引导学生观察自然、感受生活、表达情感，初步建立人与自然和谐相处的生态观。

（一）语言能力目标【基础】

1.能够听、说、读、写五个核心词汇：season,spring,summer,autumn,winter，并能根据单词的音、形、义进行辨识与运用。

2.能够在情境中理解并运用核心句型：“Whichseasondoyoulikebest?”及其答语“Ilike…best./….”来询问并回答对季节的喜好。

3.能够用简单的语言，如“It’s…(weather).Thetrees/leavesare…(colour).Ican…(activity).”来描述不同季节的特征。

（二）文化意识目标【重要】

1.能够了解东西方国家在四季划分上的异同（如：部分国家以“fall”代替“autumn”），