大班科学活动彩色的阳光说课稿实用版.pdfVIP

大班科学活动《彩色的阳光》说课稿

说活动目标

阳光原来是多彩的另外基于阳光的不可见性我决定通过各种材料让幼儿在动手探索中去产生疑问调节认识幼儿的年龄特点大班幼儿对自然界有着强烈的好奇心和探究欲望他们已有一些动手操作的经验但他们对物质世界的认识还必须以具体材料为中介和强梁在很大程度上借助

基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点，我从以下三方面来制定

本次活动的目标：

1、通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、

蓝、紫七种颜色组成的。

2、借助各种材料学习探索发现太阳光的方法，激发幼儿发现身

边事物本质的兴趣。

3、初步尝试分格对应记录实验过程，培养协商交往能力。

呢请幼儿根据记录表结阳光是由红橙黄绿请蓝紫组成的延伸把材料投放到区角请幼儿玩一玩自己没有玩过的材料衡量一次科学教育活动是否成功的核心在与它的教育价值是否具有可持续性而我的最后一环节也体现了这一点另外区角活动在现代科学教育中起到了主流作用一次

说教材

活动背景

我从两方面来分析：

《新纲要》中指出：科学教育应利用身边的事物