投稿网址:2026年6月15日·63·
教学方法
具身认知视域下小学语文阅读
教学的实践路径*
王春艳
(江苏省邳州市运平路小学,江苏徐州,221300)
摘要当前的小学语文阅读教学过度强调文本解析与知识传递,忽视学生的身体参与与情感体验,导致其主
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