小学英语六年级上册Recycle 1单元整体教学设计（三课时）.docx

小学英语六年级上册Recycle1单元整体教学设计（三课时）

一、教材与学情分析：基于核心素养的单元整合定位

本单元为人教版（PEP）六年级上册Recycle1，是一个综合性复习单元，其核心价值在于对前三个单元（Unit1HowcanIgetthere，Unit2Waystogotoschool，Unit3Myweekendplan）所学知识进行系统梳理、融合运用与拓展提升。从教材编排来看，本单元以“WuBinbin和Robin前往爷爷新家”为主线情境，串联起“问路与指路”“交通规则与出行方式”“周末计划与一般将来时”三大核心板块，通过听力、对话、阅读