小学五年级英语《过去时态否定陈述：她那时没有电视》教学设计.docx

小学五年级英语《过去时态否定陈述：她那时没有电视》教学设计

一、教学目标

（一）语言能力目标

1、词汇层面：学生需达到听、说、读、写四会要求，核心词汇包含television、radio、telephone、fire、night、work、field、programme、lady、interviewer，其中television需掌握重音位置/?tel?v??n/及辅音/?/的发音技巧，field需精准区分长元音/i?/与短元音/?/的发音差异【非常重要】【高频考点】；动词过去式had及其否定结构didn’thave要求做到脱口而出，对不规则变化have—had能实现条件反射式运用【基础】【