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苏教版一年级数学下册教育培训计划

一、指导思想

本培训计划以《义务教育数学课程标准》为指导，紧密围绕苏教版一年级数学下册教材内容，立足一年级学生的认知特点和数学学习基础。教学过程中，将始终坚持以学生发展为本，注重培养学生的数学核心素养，特别是运算能力、数感、空间观念以及初步的逻辑思维能力。通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与数学活动，体验数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

经过一年级上学期的学习，学生已经初步认识了20以内的数，掌握了20以内进位加法和不退位减法的计算方法，对100以内数的大小有了初步的感知，并认识了常见的立体图形和平面图形，积累了一些简单的数学活动经验。

进入下学期，学生的年龄仍偏小，注意力集中的时间相对较短，形象思维仍占主导地位，抽象思维能力有待发展。部分学生在计算的准确性和速度上存在差异，良好的学习习惯（如认真审题、规范书写、积极思考、乐于表达）正在逐步形成中。因此，本学期的教学应更加注重趣味性和直观性，多采用游戏、操作、情境模拟等方式，调动学生的学习积极性，关注个体差异，促进每个学生在原有基础上得到发展。

三、教材分析

苏教版一年级数学下册教材在内容编排上，遵循由具体到抽象、由易到难、循序渐进的原则，紧密联系学生的生活实际。主要内容包括：

1.20以内的退位减法：这是本学