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《青春期保健》教学设计-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学五年级上册.pdf

《青春期保健》教学设计-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学五年级上册.pdf

    《青春期保健》教学设计-2026-2027学年青岛版（新

    教材）小学科学五年级上册

    一、学情分析

    本课面向五年级学生，五年级下学期至六年级阶段，大部分学生会逐步步入

    青春期前期，身体开始出现细微变化，学生对于自身身体发育存在好奇、害羞、

    疑惑等多种心理。学生已经在上一课学习人体消化器官相关知识，具备人体器官、

    生理变化基础认知，但对于青春期是什么、青春期男女身体发育差异、青春期心

    理变化了解较少，部分学生通过正式渠道获取碎片化、不准确信息，容易产生

    焦虑、自卑情绪。五年级学生具备小组交流、资料分析能力，但涉及青

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