中班语言领域教案方案电子版(六篇).docVIP

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中班语言领域教案方案电子版

活动目标:

1.让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜,并能用汉语准确的表达出来。

2.帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…,那是…。

3.培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。

教学重点、难点活动重点:让幼儿通过过各种感观认识几种常见的蔬菜,并能用汉语准确的表达出来。

活动难点:

1.幼儿能用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…,那是…。

2.幼儿能用准确地汉语发音来表述自己认识的蔬菜名称。

活动准备活动准备:

1.课件,常见的蔬菜图片。

2.蔬菜实物。

3.蔬菜小图卡若干张。

教法:观察指导法,操作法,提问法学法:游戏体验法,尝试法,合作交流法活动过程:

一、开始部分1.稳定幼儿情绪,教师组织教学,师生之间相互问好.

2.教师出示蔬菜实物,让幼儿对蔬菜有了初步的感观认识(鼓励幼儿看一看、摸一摸、闻一闻)。

二、基本部分1.教师出示屏幕上各种蔬菜图片和有关的谜语请幼儿猜一猜蔬菜的名称,教师再用汉语解释,并逐个纠正幼儿的汉语发音。

2.教师出示图片,引导幼儿观察他们的特征并说出它们的名称。

例:红红的西红柿,长长的萝卜、等3.教师拿图片和幼儿做游戏。

(1)教师亲吻(拍打、抚摸、用头顶)图片说图片中蔬菜的名称,幼儿模仿。

(2)在黑板上贴上