三年级语文下册-第一单元-第3课-荷花说课稿-新人教版.docVIP

2019三年级语文下册第一单元第3课荷花说课稿新人教版

教材简析

《荷花》是一篇文质兼美的散文,写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象。赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者热爱大自然的思想感情。

课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。第一段讲清早到公园去玩,一进门就闻到荷花的清香。第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。挨挨挤挤长势旺盛,像一个个碧绿的大圆盘。接着介绍白荷花的千姿百态,可以想象得出来:满池的荷花各有各的姿态,该有多么迷人啊!如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起这是作者对荷花的赞美,也是作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的一大幅活的画。第四、五自然段讲看荷花引起的想象。作者看得入了迷,如痴如醉,和眼前的景物融为了一体。因此,一阵风吹来,我仿佛与花共舞;风停了,我仿佛与鱼虫共语。这说明作者被深深地陶醉了。

教学目标

1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。能用“有的……有的……有的”写话。

2.指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。

3.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培