【教学课件】《习作：我的心儿怦怦跳》第1课时.pptxVIP

统编版语文四年级上册;课前导入;选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。写完后先修改，再誊写清楚。;每一种经历可以达到哪一级心跳指数？根据心跳指数选出最让你心儿怦怦跳的事情。;写法鉴赏;根据选定的写作方向，联想生活中与这种心情相关的事情，如：

登上领奖台，赢得了比赛——惊喜；

一个人走夜路，做了错事之后——害怕；

第一次当众讲故事，参加百米比赛——紧张；

在出站口等待久别的爸爸归来——激动；

……;理清思路，详略得当。;内容具体，感受清楚。;如：参加百米赛跑;参加百米赛跑;绘制一幅“心跳图”，把每个阶段的感受表达出来，同时梳理事情的起因、经过和结果，确定记叙的顺序。;细化感受，准确表达。;第一次当众讲故事;手：

脚：

脸：

心脏：

······;重视积累，巧妙运用。;提心吊胆心急如焚胆战心惊

魂飞魄散喜出望外手舞足蹈

热泪盈眶欣喜若狂脸上火辣辣的汗毛都竖起来了倒吸一口凉气

心里打起鼓来怀里像揣了只兔子

心都提到了嗓子眼儿

十五个吊桶打水——七上八下;①开篇点题，写第一次走夜路的经历是最令“我”难忘的。;②交代了事情发生的时间、地点、人物、起因。;④“捍卫”的对象一般是主权、国家尊严等，用在这里属于大词小用，可以使文章语言俏皮生动