【教学课件】《习作：我的家人》 第2课时.pptxVIP

习作：我的家人统编版语文四年级上册第2课时

课前导入同学们，谁能分享一下自己的作文，给大家说说你的家人有哪些特点？①外貌特点；②特长；③爱好；④与众不同的个性……

俗话说：文章不厌百回改。的确，好文章是改出来的。今天我们来进一步完善我们的习作。

自我修改清单：1.写的是不是家人？2.家人的特点是否都写清楚了？3.自己的感受有没有写下来？

小组修改清单：1.我觉得你的习作中这些句子不太通顺：2.你的习作中这些词句有新鲜感：3.读了你的习作，我不明白的地方是：4.我给你的建议是：

作品赏析自主阅读下面的文段，并评价一下。我的妈妈很能干，但她总是说我们做事情做得不好，什么事情都抢着做。厨房里，总有她穿着围裙做饭的身影；阳台上，她正在晾晒刚洗的衣服；客厅里，她弯腰手握拖把打扫卫生；楼道上，还能看到她扛着沉重的大米爬上五楼……

作者是怎样把妈妈“能干”的特点表现出来的？作者通过“厨房做饭”“阳台晾衣”“客厅拖地”“楼道扛米”的具体情景，将一位能干的妈妈展现在我们眼前。

作品诊断阅读下面的作品，并评价一下。我的爷爷很勤劳，爷爷和爸爸一样，任劳任怨。

提问：1.爷爷的特点是什么？2.作者写自己的家人时，是否把“印象深刻的地方”写出来了？

作者写了爷爷的特点——勤劳，但是，没有具体事例和情景的描写，不能表现出爷爷的“勤劳”，很难让人产生深刻的印