教学管理之落实质量提升的八个“必须”，必须要下苦功夫、真功夫、硬功夫.pdfVIP

教学管理之落实质量提升的八个“必须”，必须要下苦功夫、真

功夫、硬功夫

上学年，教学常规和课堂改革都在稳步推进，也取得了一定成效,

集体教研、听课评课、课后辅导等蔚然成风，学生学习生态改变很多，

也取得了可喜成绩。

为进一步巩固成果，强调以下八个“必须，也是质量提升的必由

之路，望两校区继续不折不扣地严格落实：

一、关于备课

教案+课件是必须要有的。教案必须契合慧学课堂三高原则和几

个核心环节、流。课件必须呈现核心教学流、任务，突出情境设

计、目标导学、问题提出、重点解读、即时训练、总结归纳等。页面

控制在十张以内，剔除多余花哨内容。所有设计服务课堂实效，严禁

从网络直接下载知识点堆积类课件。

二、关于上课

小组合作助学+学生板演讲题是必须要有的，课堂纪律+学习评价

积分是必须要有的。优师示范课、青师展示课、同组教研课、视导诊

断课等四类公开课堂是必须要认真开设的（特别是视导诊断课），必

须落实一赞三建评课制度，听评课是不允许作假的。

新授课的导学案是必须要有的。导学案中的预习诊断+课中导练+

课尾检测，是学习的精准导航和施工图，是用一个个有价值的问题引

导学习思维过的。课后习题和教辅练习只是题目的简单累计，作用

还是