【2026版】统编版二年级道德与法治上册教学工作计划(及进度表)
一、基本情况
(一)班级基本情况
本学期我任教二年级1班、二年级2班两个班的道德与法治课程,其中二年级1班共45名学生,男生24人、女生21人;二年级2班共44名学生,男生23人、女生21人,两个班合计89名学生。上学期期末学情调研结果显示,两个班92%的学生达到课程要求的合格水平,48%的学生达到优秀水平,整体基础较为平稳。上学期教学暴露的共性问题为:约15%的学生存在道德认知与行为践行脱节的问题,即能够准确说出规则要求,但在实际生活中无法自觉遵守;个体差异较为明显,不同成长环境下学生的行为习惯、认知水平差距较大,需要在本学期
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