原创力文档课标阐释
1.能运用平面向量的知识解决一些简单的平面几何问题和问
题.(数算、逻辑推理)
2.掌握用向量法解决平面几何问题的方法,培养向量运算能力、推
理论证能力.(数学建模、数算)
3.通过具体问题的解决,理解用向量知识研究的一般思路与方
法,培养探究意识和应用意识,体会向量的工具作用.(数算)
思维脉络
情景一在日常生活中,我们都会有这样的体验:两个人一起提一
个又大又重的旅行包时,两个人的夹角越大就会越吃力;在单
杠上做引体向上运动时,两的夹角越小就会越省力,这些现象
蕴含了什
课标阐释
1.能运用平面向量的知识解决一些简单的平面几何问题和问
题.(数算、逻辑推理)
2.掌握用向量法解决平面几何问题的方法,培养向量运算能力、推
理论证能力.(数学建模、数算)
3.通过具体问题的解决,理解用向量知识研究的一般思路与方
法,培养探究意识和应用意识,体会向量的工具作用.(数算)
思维脉络
情景一在日常生活中,我们都会有这样的体验:两个人一起提一
个又大又重的旅行包时,两个人的夹角越大就会越吃力;在单
杠上做引体向上运动时,两的夹角越小就会越省力,这些现象
蕴含了什
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