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高中地理野外实践活动中的地理教学策略创新与实施论文

**摘要**

高中地理野外实践活动是连接理论与实践的重要桥梁，其核心价值在于培养学生的地理思维与综合素养。本文以地理教学策略创新为视角，探讨野外实践活动中的教学实施路径。通过概念阐述、策略分析与实践案例，提出将地理知识、技能与情感体验深度融合的教学方法，以提升学生的探究能力与地理学科核心素养。研究强调，教学策略的创新需立足学生主体，注重情境创设与问题导向，同时结合现代教育技术，推动地理教学从“课堂本位”向“实践本位”转型。

**关键词**

高中地理；野外实践活动；教学策略创新；地理核心素养；情境教学

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**一、概念阐述**

地理野外实践