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初中物理教学中科学探究与科学精神培养研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，科学探究与科学精神培养是核心素养教育的重要环节。本文以学生认知发展规律为出发点，结合当前物理教学的现实困境，探讨科学探究与科学精神培养的内在关联及其实践路径。研究发现，科学探究能够激发学生的好奇心与求知欲，而科学精神的培育则有助于学生形成严谨的思维方式。基于此，本文提出优化教学设计、强化实验操作、融入生活实例等策略，以期为初中物理教学提供参考。

**关键词**

初中物理；科学探究；科学精神；核心素养；教学策略

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**一、背景分析**

科学探究与科学精神培养是初中物理教学的核心任务，直接关系到学生的思维品质与科学