（共11页PPT）课时15必修2第2章的豌豆杂交实验.pptxVIP

親爱精课题：第1节的豌豆杂交实验(一)第3课时学科：生物学年级：高一教材：人教版必修二章节：第1章遗传因子的发现：工作单位某省市第六中学某省市第六中学GUANGZHOUNO.6MIDDLESCHOOL

假说-演绎法的研究过程步骤一对相对性状的杂交实验的实验结果。提出问题提出假说对分离现象的解释。用对分离现象的解释演绎推理测交的结果。演绎推理实验检验种豌豆进行测交实验，检验推理是否正确。若实验结果与预期结论相符，证明假说正确。得出结论若实验结果与预期结果不相符，证明假说不正确。某省市第六中学GUANGZHOUNO.6MIDDLESCHOOL

复习回顾———分离定律在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。某省市第六中学GUANGZHOUNO.6MIDDLESCHOOL

课本P8基础题第4题親观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。(1)毛色的显性性状是白毛，隐性性状是黑毛。(2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖的方式产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象遗传学上称为性状分离。产生这种现象的原因是这一对白毛羊均为杂合子，杂合子自交时会产生性状分离的现象。某省市第六中学GU