DNA分子的复制教学设计实用指南.pdfVIP

《DNA分子的复制》教学设计

1教材分析

本节课内容是人教版高级中学课本生物必修2第三章第三节。DNA分子的结构和复制

是遗传学的基本理论。这一课时，在联系DNA结构的基础上，进一步阐明DNA通过复制

传递遗传信息的功能。学好这一课时，有利于学生对有丝分裂、减数分裂、遗传规律等知识

题问题使学关于DNA怎样复制需要哪生产生了强烈些条件复制的结果怎样有什么的求知解疑心特点是还没有解决的问题理提出紧扣主题的具有挑战性探索性的问题使学生主动去探索设问DNA是如何复制的在黑板上用纸片模型拼接一段DNA双链平面结构请同学在黑板上

得理解和巩固，对于学生深刻认识遗传的本质是非常重要的。“DNA的复制”又是后面变异

部分的基础，学好这一课时，有利于学生对基因突变、基因重组、生物进化等内容的理解和

掌握。

DNA的复制方式的发现虽然是选学内容，但是对学生的学会科学的探究，科学的思考

有很大的帮助，有助于学生分析问题，解决问题能力的提高，所以把它作为探究的重点之一，

但在知识层面上不作为重点。

DNA复制过程完成了遗传信息的传递功能；对